成都高中篮球学校-成都市高中篮球联赛

1.成都金牛实验中学（北区）

2.成都八中2019、2018、2017、2016的中考最低录取分数线分别为多少？

3.研究我国高中篮球联赛的意义和目的是什么?

4.成都金牛实验中学西区教学质量如何？学校风气如何？

成都金牛实验中学（北区）

成都市金牛中学

简介

成都市金牛中学始建于1969年12月，地处成都市外西土桥，位临国宾馆西侧，占地近五十亩，现有在校学生2000余人，教学班40个。学校规模大，管理效益高，师资力量雄厚，校园

成都市金牛中学

布局合理，环境优美，文化氛围浓厚，以校风好而盛誉蓉城。2002年学校跨入了“成都市市级示范性普通高中”行列。学校教育教学质量优异，连续十年受到成都市表彰奖励。学校获得了“成都市校风示范校”、“成都市体育传统学校”、“成都市优秀家长学校”、“办学先进单位”、“优秀基层党组织”、“金牛区优秀文明单位”等荣誉称号……

“自主、和谐、发展”是学校的理念和校园文化的诠释。 “培养学生德才兼备、素质全面、个性鲜明、勇于创新”是我们的办学目标，学校治校严谨，勤奋进取，坚持以学生发展为本、强基础、扬个性，注重学生学力的培养，稳步提高教学质量。

详细介绍

美丽的校园承载着学校的发展

走进金牛中学，一种简朴清幽的惬意与轻松让你顿时忘却喧嚣城市的浮躁和身心俱乏的疲惫，你会感觉心旷神怡。这就是金牛中学给学生们提供的学习、生活场所。学校致力于打造一所绿色学校，学校绿化面积达50%。整个校园整洁、清爽，使人感受到一种新的视觉冲击和心灵的震颤。校园建筑整体和谐，分区合理，校门庄严肃穆，校园内绿荫如盖，学生学习广场玲珑剔透，教学楼窗明几净，行道旁的香樟树，凉廊壁上的小叶榕在明艳的风日中摇曳顾盼，随处都能让学生受到心灵的陶冶和文化的浸染。学校被成都市金牛区评为“绿化先进单位”、金牛区“园林式单位”。

学校致力于文化建设，用文明装扮校园。学校利用各种场合，运用不同手段，寓德育于活动中，让学生在丰富的活动中潜移默化养成良好的行为习惯，塑造健全的人格和健康的生活方式。丰富多彩的校园活动充实着校园，“与责任同行”、“中学生形象大家谈”、“心理情景剧”、“校园摇滚节”、“学生才艺展”、“足球、篮球联赛”等主题鲜明的教育活动。让学生在有益的活动中学会“关爱”，学会“尊重”，进而培育责任心和使命感。让学生在正确的舆论氛围中获得积极向上，催人奋进的引导力量，进而形成一片“净土”。精心设计来源学生又高于学生的德育活动，强调其“真”，强调其“实”，让学生在活动中得到自主发展。从而使健康的校园文化成为提高审美情趣、个性品位和文化素养的育人“沃土”。近年来，金牛中学共有800 名学生被评为各级各类优秀学生、优秀学生干部和优秀团员。学校在市区举办的运动会、艺术节中获奖达450 人次。学校射击队代表成都市参加四川省青年射击大赛中获得第二的优异成绩，并取得全国十城市射击大赛获冠军……

“团结、合作、互助、共赢”的人文环境推动学校的发展

一所学校靠什么来支撑？硬件？一流的硬件设施自然能给人一种直观的震撼力。不过，大家更看重的是这所学校有怎样的老师，学生们有什么样的引导者。走近金牛中学，您就能感受到一支兢兢业业、“俯首甘为孺子牛”的教师队伍的风采。我们追求学生、教师、学校的共同发展。我们认为当我们在挖掘出教师的潜力时，同样也在提升他们的生命质量，教师会就此变得更加自主、自信与自豪。从某种意义上讲，校长挖掘了教师多少的潜力，你的办学目标也就实现了多少。同样可以说，教师挖掘了学生多少的潜力，你的教育目的就达到了多少，学生就成长了多少。我们坚持“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神发展主动权还给教师，让学校充满勃勃生机。”

“团结、合作、互助、共赢”成为了金中人共同的行为准则。在金中人人都信奉这样一句话：用每一个人的尽职，来打造我们的品牌，用每一个人的品牌，来打造金牛中学的品牌。如今的金牛中学已经是一个拥有教育专家、教育拔尖人才、市区学科带头人、享受政府津贴的骨干教师达40%，高中级教师近60 %，各级各类学会会员40余人优秀的师资队伍。

创设适合中等生发展的摇篮

三十多年的办学历程中，金牛中学最大的收获，既不是荣誉称号级别的步步升高，也不是师资队伍的壮大和提升，更不是校园的不断现代化和美化，而是在这里，我们的学生能够得到真正的关爱，寻求到适合自己发展的教育。近年来在中考中成绩重点线下的学生，不仅在金牛中学实现大学的梦想，不少同学还跨入了国家重点和“211”大学。郑莹莹、杨波、许江、周勇、陈亮、付军、赵亮、曹丹等同学就是他们的佼佼者，日前从郑州大学传来郑莹莹同学保送清华的喜讯。在金中同学们通过努力实现了自己金色的梦想，更重要的是他们学会了奋发图强的精神、得到了细心的关爱和尊重，学会了自信，找到人生的方向，才能不断进取，实现自我。是什么力量创设出了这个摇篮？对学校而言，是一代代金中人一连串刻骨铭心的故事。是“雍家渡”寻求学校发展的激烈辩论，是以积分第一获得“成都市校风示范性”后欢笑，是高考连年取得突破的辉煌，是跨入“成都市示范性普通高中”的自豪，是在困难时决不回头的努力，在迷茫时坚忍不拔的追求，在成功后再次积聚的力量。对老师而言，是爱岗敬业一个个故事的积淀，是奋发图强一次次跨越的激情，是在全国、省、市获得比赛胜利的老师的志气，是青年教师初为人师却成绩斐然的朝气；对学生而言是同学们追求梦想，实现梦想的欣喜，是同学们不断成熟，获得成长的坚实步履。对家长而言，就是孩子的进步和发展，就是老师的敬业和责任。

为特长生搭建通向成功的阶梯

为了尊重学生个性特征，帮助具有特殊能力和天赋的学生，早日实现自己的梦想，我校提倡“扬长”的教育思想，走多元化培养人才之路，为了大力推进素质教育，培育“优秀+特长”的德、智、体全面发展的高素质人才。在特长生的培养中，我们一方面建立特长生培养跟踪档案，并建班制教学。另一方面，学校还积极整合校内外资源，加入职业俱乐部训练，外聘专业教练和大学教师对学生进行专业技能培训，在重视文化教育的前提下兼顾特长训练，鼓励个性发展，培育了一批批体育、艺术人才。学校射击队在全国十城市邀请赛中获金、银牌，代表成都市参加四川省“十运会”获两金四银的优异成绩，谭正骑等同学获得国家一级运动员称号，学校也获得射击传统学校称号，射击队的队员们成为清华大学、西南交通大学、中国石油大学录取特长生的培养对象；学校足球队参加中国足协举办的U-15比赛获西北地区亚军，十一名队员获国家二级运动员称号，现在的校队又踏上了“市长杯”足球赛的征途。体育特长生中的赖胜伟、毛杰、金荣、郑陈蜀、刘军、赖磊、李斯徒等纷纷升入西华大学、四川师范大学、成都体学院、四川人民警官大学等院校；艺术特长生中的许江、张恩瑞、詹贞林、姚西泠、周玲、李珊珊、刘蓉、王成瑶、潘春等分别被江南大学、西安交通大学等院校录取。

在我们金牛中学的特长生们不仅成绩取得进步，专业得到提升，更重要的是他们获得了自信、尊重，学会了自立和自强。他们能在金中“破茧蝶变”，勇敢地面向未来……

成都八中2019、2018、2017、2016的中考最低录取分数线分别为多少？

成都八中2019、2018、2017、2016的中考最低录取分数线分别为553分，543分，550分，560分，571分，573分。

成都市第八中学（Chengdu No.8 Middle School）简称成都八中，位于成都市金牛区，四川省重点中学，四川省一级示范性普通高中。

2001年，经四川省教育厅和成都市政府、市教育局批准，成都八中与成都六中合并，保留“四川省成都市第八中学”校名，仍为省级重点中学。

多年来，学校始终坚持以学生和教师的发展为根本，坚持质量立校，科研兴校，注重细节，稳健笃行，追求完美。坚持以“发展为本、思维为主、和谐互动”的教学理念指导实施现代课堂教学。

作为四川省和成都市艺术教育特色学校，学校每年都有100多人次在艺体竞赛中获国家、省、市级奖励。近三年，获得全国少儿文学及书画大赛金奖5个；四川省中小学艺术节摄影比赛一等奖；四川省中小学表演唱一等奖。

成都市中小学生校园集体舞一等奖；成都市课本剧表演一等奖；成都市学生艺术节集体舞、美术、书法、摄影作品一等奖多个；成都市中学生游泳比赛蝶泳冠军；成都市中学生艺术体操比赛团体金牌；中国少年NBA初中篮球联赛（西南）季军；30多名国家三级以上运动员等佳绩。

研究我国高中篮球联赛的意义和目的是什么?

1、我国高中篮球联赛的目的是，高中篮球联赛肩负着增强青少年体质和培养竞技体育后备人才的双重任务。

2、我国高中篮球联赛的意义，培养体育后备人才培养是竞技体育的发展之源，竞技体育兴衰与后备力量状况紧密相关，后备人才是竞技体育可持续发展的基础，也是提高竞技运动水平的保障。

3、随着世界竞技体育的发展，学校体育的发展为竞技体育后备人才培养提供了新的选择，并注入了全新的血液。

4、我国高中篮球联赛已有一定的发展规模，但组织管理缺乏经验、赛制建设存在不足，联赛运作仍需加强。

扩展资料：

1、我国高中篮球联赛（CHBL），分为南北两大赛区。南区：上海，重庆，四川，江苏，湖南，浙江，湖北，广东。北区：北京，天津，辽宁，吉林，黑龙江，河北，山东，陕西。共16个大城市省份。

2、简单介绍下，各大城市省份的比较强的队伍的资料：南区，上海：复旦中学华东模范中学南洋模范中学，重庆：重庆一中重庆四十二中，四川：绵阳中学成都树德中学西南交通大学附中。

3、江苏：南京五中南京九中，湖南：长沙市明德中学长沙市第一中学长沙市第九中学，浙江：黄岩第二中学，湖北：武汉第一中学华东师范大学第一附属中学，广东：广州第一中学广州番禺中学华南师范大学附中。

4、北区，北京：北京清华附中北京四中，天津：天津塘沽一中，辽宁：沈阳三十一中学，吉林：长春二实验中学长春十一中，黑龙江：哈尔滨五中，河北：河北石家庄市第二中学，山东：山东潍坊一中，陕西：陕西西安交大附中。

百度百科-全国男子篮球联赛

成都金牛实验中学西区教学质量如何？学校风气如何？

个人金牛中学，成都，成都，

金牛中学始建于1969年12月，位于成都市西土桥，位临国宾馆西侧，面积近前五十名亩，现有学生2000多人，40个教学班。学校规模，有效管理，师资力量雄厚，成都金牛学校校园

布局合理，环境优美，文化，精神和名誉成都。在2002年学校进入成都市级示范高中行列。连续十年被成都表彰奖励优秀学校教育质素。学校荣获成都市校风示范校“，”成都市体育传统学校，成都优秀家长学校，学校先进单位“，”优秀基层党组织，优秀金牛文明单位“荣誉称号...... BR />自主，和谐，发展“的学校和校园文化理念的诠释。培养学生的能力和政治诚信，质量的全面，特色鲜明，创新“是我们的教育目标，学校治校严谨，积极进取，坚持以学生的发展，强基础，扬个性，注重培养学生的教育，教学质量稳步提高。

详细

承载着发展的学校

进入金牛中学美丽的校园，一个简单而安静的愉快和轻松地进行你突然忘记的喧嚣和喧嚣城市的浮躁和您都身心疲惫缺乏感到轻松和快乐。这是金牛座学习的学生住。学校是致力于建设一个绿色学校，学校绿化面积50％以上。整个校园干净，清新，让人感到了一种新的视觉冲击和心灵的震颤。和谐校园建设作为一个整体，分区合理，庄严的大门，绿荫如盖校学生'学习广场玲珑剔透，教学楼是干净的行路，香樟，小叶榕，日本风中摇曳着鲜艳的色彩阴凉廊壁任何地方盯着学生传播由模具和文化的灵魂。学校成都市金牛区金牛“绿化先进单位”，“花园式单位。

学校致力于文化发展，校园文明礼服。学校在不同的场合，利用不同的手段的道德教育活动，使学生养成良好的习惯，在广泛的微妙的活动，塑造健全的人格和健康的生活方式。 各种校园活动，丰富校园，一个明确的主题和责任，友好“的”学生“大家谈形象”，“心理情景剧”“校园摇滚音乐节”，“学生人才展”，“足球，篮球联赛”教育活动让学生学会“爱”，学会“尊重”，从而促进主人翁的责任感和使命有益的活动，学生积极的，鼓舞人心的合适的气氛的舆论引导力，从而形成了“净土“精心设计的生源明显高于学生的道德活动，强调其”真“，强调”真正的“，因此允许健康的校园文化育人，提高学生自我发展的活动。在奥运会上的审美情趣，个人品味和文化素质的“肥沃土壤”。近年来，金牛被评为各级优秀学生，优秀学生干部，优秀团员共800名中学生，学校举办的节日由城市赢得多达450人。学校射击队代表成都的四川青年射击比赛以优异成绩，并获得10多个城市在国家射击大赛冠军......

“团结，合作，相互援助，共赢“的人文环境，促进学校靠什么来支撑发展

一所学校硬件一流的设施，自然会有一个直观的令人震惊，但我们更注重这所学校的教师和学生是什么样的指南。走近金牛中学，你将能感受到一个有良心的教师甘为孺子牛弓“的风格。我们追求学生，教师，学校共同发展。我们相信，当我们挖掘出潜在的教师，同样也提高他们的生活质量，教师将成为更自主，自我的信心和自豪感。从某种意义上说，教师的数量主要开采潜力，您的教育目标将得以实现。同样可以说，，教师挖掘潜在的学生人数多少学生数量的增长，你的教育的目的。我们坚持以“学生课堂课堂充满活力;类学生，课堂充满生长的氛围;创造教师，教育智慧的挑战，精神发展的主动权回到了教师，使学校充满活力。”

团结，合作，互助，共赢“已成为黄金的人共同的行为准则。黄金大家相信这句话：每个人都尽职调查，建立我们的品牌，个别品牌，打造金牛座的第二品牌。金牛中学教育专家，教育拔尖人才，市区学科带头人，骨干教师，享受政府补贴高达40％，近60％的高，中级教师，优秀教师40多人在各级协会。

创造的摇篮平均 - 发展

30多年的办学历史，金牛座学校最大的成就是既不是一个荣誉称号水平一步一步的增加，也不是教师加强和升级超过正在进行的现代化建设和美化校园，但在这里，我们的学生都能够得到真正的照顾，寻求适合自己发展的教育，近年来，主要集中在学生的考试结果线，不仅在金牛实现了梦寐以求的大学，许多学生也进入了国家重点大学和“211”郑盈盈，杨波，许江，周勇，陈章良，傅军，赵亮，曹丹和其他学生是他们的领袖，最近来自郑州大学郑盈盈学生保送清华的好消息，黄金在学生通过自己的努力来实现金色的梦想，更重要的是，他们学会了拼搏的精神，细心的呵护和尊重，学会自信，找到了人生的方向，以不断进取，实现自我，是什么力量创造的摇篮学校，一代了一系列令人难忘的故事券人类。“勇渡”，以寻求学校发展的激烈辩论，积分第一的成都市校风示范“的笑声后，高考的辉煌突破的一年又一年，进入”示范高中成都骄傲的努力永不回头在困难的时候，锲而不舍的追求在混乱的时候，成功后再次积聚力量。教师，爱岗敬业的故事积累是努力工作，一次又一次跨越的激情，与老师的野心争取在国家，省级和市级的，充满活力的年轻教师开始老师印象深刻，对于学生，学生追求自己的梦想，实现自己的梦想的喜悦，学生不断成熟，固体行走的增长。家长，孩子的进步和发展教师的事业心和责任感。

有才华的学生，建立一个成功的阶梯

为了尊重学生的人格特质，帮助学生有特殊的能力和才干，尽快实现自己的梦想，我校的“优势”的思想，促进教育，多培养人才的道路上，为了推进素质教育，培养高素质人才的优秀和专业的“德国，智力和身体发育。栽培有才华的学生，我们正在创建的有才华的学生火车轨道文件，内置移的基础，另一方面，学校也积极整合内部和外部资源，专业的俱乐部培训，外聘专业教练和大学教师，学生，专业技能培训，两个专业训练的前提下，重视文化和教育，鼓励个性发展，培养了一批批的体育，艺术人才。学校射击队夺得金牌和银牌，在10个城市在全国各地邀请赛，上代表两金四银的优异成绩，第十届全国运动会在四川省成都市，谭骑学生获得国家一级运动员称号，学校拍摄传统的学术称号，射击队的队员成为清华大学，西南交通大学，中国石油大学承认有才华的学生培养对象;学校足球队参加U-15的比赛由中国足球协会主办的亚军，在西北，11名选手荣获国家级称号的两个运动员，学校队和踏上旅程“市长杯”足球运动的学生赖声威，毛杰，金荣，陈舒诚，刘磊赖，李硅基督徒都促进了西华大学，四川师范大学大学，成都信息工程学院身体，四川人民的警察大学和其他机构;许江，张恩瑞，詹陈霖，姚曦岭，周岭，李珊珊，刘荣，王成耀，潘春艺术天赋的学生被录取到江南大学，希交通大学和其他机构。

金牛中学有才华的学生不仅取得的进展，专业已经改善，更重要的是，他们获得自信，尊重，学会了自力更生，自我改进。茧化蝶“黄金”，能勇敢地面对未来......